“请上主发言！祢的仆人在此静听。”这句圣经出自《撒慕尔纪（上）》三章10节，是撒慕尔蒙召的开始。现在，谁愿意放下自己世俗生活和对物质享受的追求，付出时间来回应天主的召叫呢？
我们今天的采访对象玫馨（为安全将用此化名）姐就是因着撒慕尔蒙召这段圣经，在十二年前回应了天主的召叫，开始了她在教会的全职服务。
玫馨是来自河北的一位普通教友
课堂内容引述：
在上周的节目中我们从广义、狭义以及圣神的角度来看性究竟是什么。
如果我们跳出狭义的角度，以更高更广的眼光去看性，就会发现其实性不仅仅是我们所认为的简简单单的性行为，它包括人生的很多方面。通过上一周的课程我们也发现，因着性，也带给我们生命中很多的创伤，不仅仅是性骚扰和性侵犯，还有很多关于性别认同所带来的伤害。
问题留言：神父，有个问题我想知道清楚。给人道歉是悔改的必须工作吗？不道歉天主不赦罪吗？道歉就像是，偷了别人的东西要归还一样吗？伤害别人，自己认罪，也办告解，只是不道歉，天主也不赦罪吗？
随风神父：提到道歉，它是认错的一种表现，也是悔改的一个标记。生活中，人与人，难免会发生冲突矛盾，因此，向他人道歉，
上一次我们给大家分享了加音与亚伯的祭献，其中我们讲到了加音的祭献为什么没有被天主所悦纳，以及加音杀害自己弟弟亚伯尔的原因。那么接下来，就要给大家接着分享一下，加音由此而遭受到的惩罚、留给我们的反省，和我们的小小的结论。
五、加音的惩罚
加音杀害了自己的弟弟，做了恶事，因此，天主给予了他惩罚。圣经记载天主对加音说“
这一期节目我们来分享：性是什么？
上一期节目当中我们一起反思了几个问题：
1.当谈到性的时候，自己脑海里会出现什么？
2.在自己心中性是怎样的？美好的？圣神的？羞涩的？丑陋的？……
3.在自己的观念中，父母如何看待性？
4.在自己的印象中，父母公开谈论过性吗？
5.
问题留言：
您好，我就想问问神父，为什么说天主安排的都是最好的？事情是这样的:今年我女儿高考，在这之前我们所做的努力是:孩子补课，全家人都在为孩子祈祷，本堂神父和热心教友都在为祈祷但是孩子还是高考失利了，难道这么多人都在为她祈祷都不能打动我们的天主吗？难道让我女儿没学上或是上个最差的就是最好的安排吗？我觉得我所付出的没有一点回报，
加音与亚伯尔是圣经里记载的人类的第一对兄弟，是亚当和厄娃的头两个孩子。不过，虽然他们是兄弟，可是因为他们同时向天主献上了祭献，可是天主悦纳了弟弟亚伯尔的祭献，而作为哥哥的加音的祭献却未被悦纳，为此加音非常愤怒，于是萌生了杀机，发生了人类历史上第一桩惨案——兄弟残杀。为了更好了解他们，接下来就让我们查考一下关于加音和亚伯尔，圣经是怎么给我们讲述的。
一、
上一期的节目当中我们说到张转平姊妹小学四年级时因为“私心”（想要一辆摩托车）领洗，其实自己并不懂得领洗的意义和目的，更没有把自己当成是一个基督徒；十八岁时父亲查出重病，使她又开始寻找这个莫名其妙得来的信仰，她说那是天主对她的第二次召叫；结婚生子后得了产后抑郁，一度想要轻生，却被耶稣神秘的治愈。但她说自己抑郁症好了之后并没有马上热心进教堂，她回归信仰的过程真的是一波三折。
这一期节目我们来分享：如何谈性才是最有效的？
我们学校的青少年性教育一般都是老师在课堂上填鸭式的讲，但是，“性”这门学科可能需要大家放下这种填鸭式的学习方式。
因为“性”这个问题在我们每个人的生命当中都会有自己不同的经历和经验，所以在我们的课程当中透过觉察、反思、学习来更好的掌握关于“性”的一些问题。
"觉察“
我们诚挚地邀请所有做父母的，每天抽一点给孩子“讲一个圣经故事”，使孩子借此熟悉圣经。最后，不要忘了，请你的孩子也试着讲一讲故事吧！如果您愿意，在孩子讲故事时，用您的手机，拍摄下这美好的一刻，发送给我们，让我们借着这样的方式，让更多的家长和孩子受益！期待您的投稿！
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