【家庭课堂】|第11讲:我们该如何培养孩子?

Tuesday, June 02, 2020

前言

各位听众,大家好,我是进德心理陈天智老师,欢迎大家继续收听我们的节目。在这期节目中,我们将继续探讨亲子教育问题。

今天,我将重点探讨如何培养孩子,陪伴孩子成长。

了解孩子成长规律

要恰当培育孩子,我们需要了解孩子;需要了解孩子的发展规律。

人之初、性本善、性相近、习相远

只要人内在有安全感和自我价值感,人性内在的善和潜能就能发挥出来,长大后,一定会是一个有爱心的好人,且能有所成就。

如果缺乏安全感和自我价值感,那么人就会处在防御状态,压抑自己,人性就会被扭曲,各种心理问题和道德问题就会出现。

满足孩子的成长需求

培养孩子,我们需要了解孩子的需求,然后根据孩子的需求来培养孩子。

生理需求:冷、暖、食物、营养、健康。

安全感需求(松软的土壤)

温馨的家庭:父母/夫妻彼此相亲相爱

归属感和爱需求(水份)

对孩子的宽容、理解和无条件接纳

尊重孩子的需求(肥料)

         -允许孩子做他自己

—相信孩子、鼓励孩子、允许孩子犯错

    等待-

          —耐心,孩子的成长是一个漫长的过程

孩子的发展阶段

儿童发展,有生理的、心理的、伦理的

健康的发展都是以生理为主,心理的发展需要与生理发展相协调,才是健康的。过于提前,就是早熟;或是过于落后,就是晚熟,或不成熟,都是不健康的。孩子的发展分为:

婴儿期(0-3岁)

幼儿期(4-6岁)

儿童期(7-11岁)

青春期(12-17岁)

青年期(18-35岁)

中年期(36-60岁)

老年期(61---)

亲子教育的有效期,是在青春期结束前。亲子教育越早,对个体的影响也越大,修补的可能性也越大。

人是终生发展的。

结语

因时间关系,今天暂时讲到这里,在下一期的节目中,我将和大家分享如何照顾孩子婴儿期、幼儿期、儿童期等阶段。

如果您有什么问题,可以联系我们,我们的电话是:18731115937.

谢谢大家的聆听,我们下次再会!

 

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