课堂内容：
主内的弟兄姊妹们：主内平安！在开始今天的课程之前，我们先讲个故事。（听音频）
今天我们一起探索的是：青年期——十八岁到三十五岁。
这个阶段的人生目标是：热爱与人分享友谊、生育及工作。这个阶段关键性的选择，就是选择亲密或孤独。选择亲密——
主内的弟兄姊妹们，主内平安！最近收到很多朋友的微信留言，是关于青春期孩子的问题。听到父母对于孩子的焦虑和紧张，对于这些，在这里我补充三点：第一点是父母有没有从心里爱自己的孩子，可以参考保禄宗徒致格林多人前书十三章：4-7节：爱是含忍的，爱是慈祥的……；第二点是我们是陪伴孩子慢慢长大，不是要求孩子长大；第三点是，父母，尤其是妈妈，需要处理的是自己的焦虑，而不是让孩子成为你心目中的样子。
课堂内容：
主内的弟兄姊妹们，主内平安！最近受到很多的回馈，让我很感动，每一分回馈都是对我们的支持，我会把这份感动放在心中，在祈祷中纪念。
今天我想和大家一起回到我们的学龄期，即我们的小学阶段，一起陪自己慢慢长大。
让我们找一个安静的地方，坐下来，找一个舒适的姿势。首先注意自己的呼吸，放松身体的每一个部位，
课堂内容：
主内的弟兄姊妹们，主内平安！今天我们探索的是孩子的学龄期。
你还记得自己六到十二岁上学读书期间的事吗？你还记得你和同学怎样互动的吗？你还记得谁坐在你的前后？老师是谁？你还记得你考年级第一时的心情吗？你还记得你老师体罚你时，你的心情吗？你还记得有一次考试，你没有考好，父母训话时的情景吗？你还记得当老师提问你的时候，
课堂内容：
主内的弟兄姊妹们，主内平安！今天我们一起走进我们的童年，了解他、理解他、拥抱他、与曾经的我们和解。
拿上笔，带上本子，找一个安静的地方，坐下来。找一个舒适的姿势，想像你走在一个长廊里，看看周围的柱子，是什么颜色的，周围有什么花，什么草，走啊走，走到长廊的尽头，墙上有一个钟表，10、9、8、7、6、5……
主内的弟兄姊妹们，主内平安！今天我们一起探索：孩子的戏龄期。这个阶段的孩子，发展的好会形成他积极主动的做事，同时他主动做事的时候，父母如果回应不对，则会形成罪恶感。
罪恶感的形成：
在我们中国，有句话“三岁看大，七岁看老。”为什么三岁就可以看到一个人长大之后是什么样子？那是因为：这个阶段的家庭教育至关重要，
课堂内容：
主内的弟兄姊妹们，主内平安！今天，我们一起回到我们的幼儿期，邀请耶稣与我们一起，疗愈我们的生命。
让我们找一个安静的地方，坐下来，找一个舒适的姿势，放松自己的身体。先注意自己的呼吸，慢慢的放松自己身体的每一个部位，留意自己身体最紧张的部分的感受……
（其它内容在音频）
主内的弟兄姊妹们，主内平安！今天我想和大家一起探索的是：孩子的幼儿期。
一、两岁的孩子
两岁的孩子逐渐成为独特的个体，他们正在学习许多新的事物，他们学怎样走路，怎样靠自己的双脚站立，带自己想去的地方，并感到自己很重要。他们学说话，通常在这个年纪会讲20到200个单字，他们会舒服的坐着，也会扔东西
【课堂内容】
主内的弟兄姊妹们，主内平安！
我今天想我们一起安静下来，回到我们的胎儿期和婴儿期，去了解自己的出生。我十多年前在一次祈祷中，回到了自己的胎儿期，了解了当时母亲的情绪，以及自己看到父母当时的爱情，再一次了解到自己是被爱的孩子，重新看待自己的生命。在去年的一次学习中，看到自己的出生，回家之后，向妈妈了解自己的出生，
主内的弟兄姊妹们，主内平安！今天，我想和大家探索的是：生命八个阶段的第一个阶段：婴儿期。
这个阶段的心理社会的危机是基本信赖或者基本不信任；这个阶段的德性是希望。（我们会在下面讲解）
在今天的分享中，我们会探索：婴儿的需求有哪些；如果这些需求没有得到满足，会对婴儿产生什么样的影响。
我们先从一个个案说起：她是一个女士，头发很短，如果从后面看，
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