课堂内容:
主内的弟兄姊妹们:主内平安!在开始今天的课程之前,我们先讲个故事。(听音频)
今天我们一起探索的是:青年期——十八岁到三十五岁。
这个阶段的人生目标是:热爱与人分享友谊、生育及工作。这个阶段关键性的选择,就是选择亲密或孤独。选择亲密——
课堂内容:
主内的弟兄姊妹们:主内平安!在开始今天的课程之前,我们先讲个故事。(听音频)
今天我们一起探索的是:青年期——十八岁到三十五岁。
这个阶段的人生目标是:热爱与人分享友谊、生育及工作。这个阶段关键性的选择,就是选择亲密或孤独。选择亲密——
主内的弟兄姊妹们,主内平安!最近收到很多朋友的微信留言,是关于青春期孩子的问题。听到父母对于孩子的焦虑和紧张,对于这些,在这里我补充三点:第一点是父母有没有从心里爱自己的孩子,可以参考保禄宗徒致格林多人前书十三章:4-7节:爱是含忍的,爱是慈祥的……;第二点是我们是陪伴孩子慢慢长大,不是要求孩子长大;第三点是,父母,尤其是妈妈,需要处理的是自己的焦虑,而不是让孩子成为你心目中的样子。
课堂内容:
主内的弟兄姊妹们,主内平安!最近受到很多的回馈,让我很感动,每一分回馈都是对我们的支持,我会把这份感动放在心中,在祈祷中纪念。
今天我想和大家一起回到我们的学龄期,即我们的小学阶段,一起陪自己慢慢长大。
让我们找一个安静的地方,坐下来,找一个舒适的姿势。首先注意自己的呼吸,放松身体的每一个部位,
课堂内容:
主内的弟兄姊妹们,主内平安!今天我们探索的是孩子的学龄期。
你还记得自己六到十二岁上学读书期间的事吗?你还记得你和同学怎样互动的吗?你还记得谁坐在你的前后?老师是谁?你还记得你考年级第一时的心情吗?你还记得你老师体罚你时,你的心情吗?你还记得有一次考试,你没有考好,父母训话时的情景吗?你还记得当老师提问你的时候,
课堂内容:
主内的弟兄姊妹们,主内平安!今天我们一起走进我们的童年,了解他、理解他、拥抱他、与曾经的我们和解。
拿上笔,带上本子,找一个安静的地方,坐下来。找一个舒适的姿势,想像你走在一个长廊里,看看周围的柱子,是什么颜色的,周围有什么花,什么草,走啊走,走到长廊的尽头,墙上有一个钟表,10、9、8、7、6、5……
主内的弟兄姊妹们,主内平安!今天我们一起探索:孩子的戏龄期。这个阶段的孩子,发展的好会形成他积极主动的做事,同时他主动做事的时候,父母如果回应不对,则会形成罪恶感。
罪恶感的形成:
在我们中国,有句话“三岁看大,七岁看老。”为什么三岁就可以看到一个人长大之后是什么样子?那是因为:这个阶段的家庭教育至关重要,
课堂内容:
主内的弟兄姊妹们,主内平安!今天,我们一起回到我们的幼儿期,邀请耶稣与我们一起,疗愈我们的生命。
让我们找一个安静的地方,坐下来,找一个舒适的姿势,放松自己的身体。先注意自己的呼吸,慢慢的放松自己身体的每一个部位,留意自己身体最紧张的部分的感受……
(其它内容在音频)
主内的弟兄姊妹们,主内平安!今天我想和大家一起探索的是:孩子的幼儿期。
一、两岁的孩子
两岁的孩子逐渐成为独特的个体,他们正在学习许多新的事物,他们学怎样走路,怎样靠自己的双脚站立,带自己想去的地方,并感到自己很重要。他们学说话,通常在这个年纪会讲20到200个单字,他们会舒服的坐着,也会扔东西
【课堂内容】
主内的弟兄姊妹们,主内平安!
我今天想我们一起安静下来,回到我们的胎儿期和婴儿期,去了解自己的出生。我十多年前在一次祈祷中,回到了自己的胎儿期,了解了当时母亲的情绪,以及自己看到父母当时的爱情,再一次了解到自己是被爱的孩子,重新看待自己的生命。在去年的一次学习中,看到自己的出生,回家之后,向妈妈了解自己的出生,
主内的弟兄姊妹们,主内平安!今天,我想和大家探索的是:生命八个阶段的第一个阶段:婴儿期。
这个阶段的心理社会的危机是基本信赖或者基本不信任;这个阶段的德性是希望。(我们会在下面讲解)
在今天的分享中,我们会探索:婴儿的需求有哪些;如果这些需求没有得到满足,会对婴儿产生什么样的影响。
我们先从一个个案说起:她是一个女士,头发很短,如果从后面看,