在全美纪念天主教学校周之际，数千名儿童与美国宗座传教善会一起诵念世界传教玫瑰经。
据梵蒂冈新闻网英文报道，1 月 28 日，在天主教学校周之际，美国中西部各地数千名儿童聚集在一起，通过 Zoom 诵念世界传教玫瑰经。
全国天主教学校周 是美国天主教教育的年度庆祝活动。该活动于 1 月的最后一个星期日开始，持续一整周。
此次祈祷活动由四大宗座传教团体之一的儿童传教协会组织举办，联合了来自 14 个教区的 77 所天主教小学的学生。参加此次活动的十四个美国教区。
美国宗座传教协会由信仰传播协会、儿童传教士协会、圣伯多禄宗徒协会和传教士联盟组成。宗座传教协会项目为美国各地的学校和宗教教育项目提供服务。
天主教学校周
周二在线上 诵念世界传教玫瑰经为孩子们提供了一个机会来反思世界各地数百万缺乏接受基础教育的同龄人的现实。
世界传教玫瑰经的每个十年代表着世界不同地区，传教士在这些地区继续传播福音：绿色代表非洲的森林和草原，蓝色代表太平洋岛屿周围的海洋，白色代表欧洲，即教宗的家乡，红色代表将传教士带到美洲的信仰之火，黄色代表东方的晨曦，象征着亚洲。
1951年，辛总主教在担任信仰传播协会全国主任期间创立了世界传教玫瑰经。
孩子们在祈祷并数着他们的祝福
美国宗座传教协会全国主任罗杰·兰德里蒙席（Monsignor Roger J. Landry）解释说：“在我们庆祝天主教学校周之际，我们希望让学生有机会不仅反思自己的幸福，而且还反思全球数百万没有机会上学的同龄人所面临的挑战。”
他解释说：“在这个希望的禧年期间，我们认为让孩子们聚在一起祈祷，了解亚洲、非洲、大洋洲、欧洲和拉丁美洲的同学所面临的不同现实非常重要，这受到了富尔顿·J·希恩总主教（Fulton J. Sheen）的邀请，向圣母玛利亚祈祷，寻求她的代祷。”
与此同时，传教儿童协会主任阿利桑德拉·霍尔德伦 (Alixandra Holdren) 回忆说，该协会“建立在儿童帮助儿童的原则之上，教导他们通过祈祷和支持，他们可以改变彼此的生活”。
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