圣爱：主教是宗徒的继承人，是“教义的导师、神圣敬礼的司祭和治理的服务者”（参《天主教法典》375条1项）。作为主教，您对上海教区现在及未来的设想与远景是什么？
沈斌主教：主教的权力在于服务，服务于天主的救恩，服务于天主的教会，服务于天主的子民。为了履行服务的使命，作为主教，我需要上海教区全体神父的协助。所以，我的第一要务就是要促进教区司铎团的共融与团结，他们分享了主教的职务，分担了主教的责任，我在他们之中并与他们一起负起这个基督交予的担子。从现在开始，我们需要一起往前走，只有一起，才能走得更高更远。
在这个前提下，对于上海教区，我认为当下需要做的是改进教区的各种制度、改革教区的机构、制定教区的各样规划等等。就这些问题，我正在思考和酝酿，也在征询大家的建议，有一些初步的想法。虽然不是所有的想法都能够立即实现，但我们必须逐步付诸行动。许多问题不是没有进展，只是需要时间。在这个过程中，肯定会有一些问题需要解决，有的容易，有的不那么容易，比如有些问题会受到客观环境的限制，有些问题可能是我们主观还有不足。我来到这里不是来图虚名的，而是希望可以实实在在地做一些事情。
此外，我非常需要人才来支撑教会，只有有了强大的人才支持，教会才能有影响力，才能稳步地向前发展。因此，我会综合考虑现有的人才资源，最大限度地发挥他们的作用，并且不拘一格地寻找合适的人做合适的事情，争取把上海教区的各项事务都尽快理顺、做好。
上海是一座充满活力的现代化城市，我认为上海教区的定位应该匹配这座城市，换句话说，上海教区也应该像上海这座城市一样现代化且具有活力。我们不能总是墨守陈规，思维僵化，固步自封，生活在自己幻想的安全感之中，我们要在坚持教会信仰原则和良好传统的情况下，跟上时代，与时俱进。教会事业的发展需要与此时此地的具体处境相适应，这就要求我们有勇气做出改变，走出舒适圈，开拓视野，积极进取。我们的使命不是静态的，而是动态的；不是放在记忆中的，而是扛在肩上的。在上海，教会的生活与发展需要我们具有创造力和想象力，因为福音是万古常新的，新酒要装在新皮囊里（路5：38）。作为基督的工具，如果我们尽职尽责，福音才会藉着我们的服务而焕发出吸引力和生命力。我希望上海教区能在我们的努力下建设成为与上海的经济、文化、国际地位相匹配的教区——自信、开放、充满活力，这也是上海教区应有的模样。
就像上海这座城市走在中国前列一样，上海教区也应该走在中国教会的前列。上海教区有非常好的基础和非常多的资源，我们有十几个机构，有光启社和佘山修院，所以我们的目标要定得稍微长远一点，未来的上海教区一定要走在全国前列，最终目标是要引领全国。上海教区应该有这样的气魄和格局。
作为上海教区的主教，我把自己的任期定位为“过渡期”。什么叫过渡期？就是在此期间，我将全力以赴做好关于教区完善与健全的工作，打好基础，把更重要的工作交给后面年轻人，他们一定比我更优秀，他们的条件肯定会比我更好。所以，我一定要过渡好，尽好这份责任，将来把一个各方面基础都比较好的教区交给后来人，相信他们会比我做得更好。我把我对上海教区更大的期望放在他们身上。
圣爱：上海教区已有比较健全的体制和许多机构，您打算如何进一步完善教区体制和改进教区机构？
沈斌主教：上海教区在金鲁贤主教时期制定的教区体制和建立的机构都比较完善，金主教为上海教区发展做出了杰出的贡献，我们应该感谢他。体制和机构在建立的时候一定是经过慎重而明智的设计的，它们符合当时的具体处境，既有助于教区的正常运转，也促进了当时教区的发展。然而，十几年过去了，我们今天所处的环境和所遇到的问题都与十几年之前不同，既有的体制和机构在新的形势下自然就会出现一些不足之处，导致了一些瓶颈，已经开始制约教区的发展；另一方面，新的问题出现，就需要有新的应对方式。所以，对教区体制和机构的改进是有其必要的。
我在刚就任上海教区主教时就组建了教区管理委员会，下设十几个委员会，重新成立了司铎咨议会。它们的设立是为了帮助我更合理更有效率的管理教区，使我能听取更多的声音，也能使我的想法得到落实。另外，教区各部门的制度也在进行改革，比如财务制度，秘书处与办公室的职能，还有房修部门有比较大的改变，就是把堂区维修的一部分权限下放给本堂神父，激发他们的潜力和自主性，也使堂区维修更及时更有成效。接下来还有很多工作要做，比如总铎区的调整，我也计划每年举行教区本堂神父的述职会议等等。总之，教区原来既有的制度，行之有效的就保留，需要改变的就调整，过时的就废除，以前没有但现在需要的，就制订。
关于教区机构，同样需要改革，比如光启社，要增加专业人才，以后条件成熟了可以设立研究机构，让光启社发挥它研究与出版的作用；还有佘山修院，由于现在圣召短缺，修院修士人数不多，在这种情况下，为了利用修院比较丰富的教学资源，就应该考虑修院的转型，已经在计划中的是开办长期的修女培训班，以后可以考虑开办教友的培训班。上海教区有十几个机构，需要逐步改进它们，解决现有的问题，根据现实需要做出调整。
不管是教区的体制还有机构，都是为了传教服务的，我们应该让它们的运作符合它们设立的目的，也让它们发挥最大的作用。由于我到任的时间还比较短，我还需要一些时间去了解它们，但是，优化和改进是必须的。
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